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  • 2022-03-25 和睦據點-願意動起來,長輩生活不一樣

「阿公,您真讚,寫名字寫得不錯呢!」

照片中這位謝阿公,來據點上課前他不太會寫自己的名字,

老師交給阿公回家作業,阿公在家很認真地練習寫名字,也寫出成果了。

在課堂互動上,阿公從含蓄變得比較放得開,在老師引導下有時也展現出老古錐的一面!

 

長輩在還沒來據點上課前的生活,

大多數就如老人家們自己常說的:在家吃飽睡、睡飽吃。

來據點上課,代表著長輩有意願走出家門、接觸他人,

老師說:有這個“動”念是好的開始。

老師會就長輩現況設計『個人化』的回家作業,例如:姓名練習、著色練習......

讓老人家的生活多點不一樣的活動,也幫助於長輩維持功能、延緩退化。

這樣的安排得到家屬支持,也有家屬跟老師回饋表示:感謝老師對老人家的關心、用心!