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• 2022-03-25 和睦據點-願意動起來，長輩生活不一樣

「阿公，您真讚，寫名字寫得不錯呢！」

照片中這位謝阿公，來據點上課前他不太會寫自己的名字，

老師交給阿公回家作業，阿公在家很認真地練習寫名字，也寫出成果了。

在課堂互動上，阿公從含蓄變得比較放得開，在老師引導下有時也展現出老古錐的一面！

長輩在還沒來據點上課前的生活，

大多數就如老人家們自己常說的：在家吃飽睡、睡飽吃。

來據點上課，代表著長輩有意願走出家門、接觸他人，

老師說：有這個“動”念是好的開始。

老師會就長輩現況設計『個人化』的回家作業，例如：姓名練習、著色練習......

讓老人家的生活多點不一樣的活動，也幫助於長輩維持功能、延緩退化。

這樣的安排得到家屬支持，也有家屬跟老師回饋表示：感謝老師對老人家的關心、用心！